Akademię Nauki w Olsztynie poprosiła rodziców uczniów kl. I gimnazjum o podzielenie się wiedzą na temat zwyczajów panujących w ich domach. Pytania dotyczyły m.in. dostępu do Internetu, pór chodzenia spać i powrotu do domu, kieszonkowego, ubioru i sprzątania.
Internet
Badania pokazują, że prawie każde dziecko posiada dostęp do Internetu. Tylko połowa z nich ma dostęp do sieci we własnym pokoju, a pozostali we wspólnym pokoju. Miejsce w jakim dzieci korzystają z Internetu nie ma wpływu na ilość spędzonego przy nim czasu, którego średnia wynosi 1,5 godziny dziennie. Nie wiadomo ile czasu przy Internecie spędza prawie 1/3 uczniów, gdyż ich czas nie jest kontrolowany. Rekordziści (za wiedzą rodziców) siedzą w necie nawet po 4 godziny dziennie. To jest połowa standardowego czasu pracy dorosłego człowieka!
Gimnazjalista idzie spać
Jak twierdzi 75% ankietowanych, ich dzieci w ciągu tygodnia, mają obowiązek kłaść się spać w godz. 20.30 - 22.00, z czego najwięcej około godz. 22-iej. W 10% domów gimnazjalista kładzie się spać, kiedy chce (nie ma ustalonych godzin). Trochę mniejsza kontrola rodziców obowiązuje w weekend, i tu już dwa razy więcej dzieci może się kłaść kiedy chce. Pozostali nie później niż po 24.00.
Gimnazjalista wraca do domu
Większość dzieci musi wrócić do domu do godz. 20, jak twierdzą rodzice. Również tylko co 15 dziecko ma dowolność co do wyboru swojego ubioru, makijażu, czy fryzury. Zdecydowana większość musi się podporządkować wymaganiom rodziców. Rodzice tak samo jak nad ubiorem czuwają nad ilością zwolnień dziecka z w-fu, gdzie blisko połowa dzieci wcale nie korzysta ze zwolnień, a pozostała kilka razy w roku, ale decydują o tym tylko i wyłącznie rodzice.
Sprzątanie
Z badania wynika, że większość gimnazjalistów pomaga w domu. Zarówno dziewczęta i chłopcy. Tylko co dziesiąty gimnazjalista sprząta regularnie minimum raz w tygodniu, a połowa tylko kiedy potrzeba. Badani rodzice przyznali także, że w co trzeciej rodzinie gimnazjalista robi porządki tylko w swoim pokoju.
Czas wolny
Główne zajęcia dodatkowe to sport, języki obce oraz muzyka. Ponad połowa wolnego czasu, według ankietowanych, dzieci przeznaczają na komputer i telewizor. Tylko co dziesiąte dziecko czyta książki. Pocieszającym jest, że zdarzają się też dzieci korzystające z biblioteki.
Kieszonkowe
Tylko połowa dzieci dostaje kieszonkowe. Najczęściej raz w miesiącu (44%). 33% dzieci musi każdorazowo prosić rodziców o pieniądze gdy mają konkretne potrzeby. 48% rodziców w ogóle nie daje dziecku pieniędzy, twierdząc, że „dziecko nie dostaje, bo nie umie dysponować i od razu wydaje” lub „dziecku nie są potrzebne pieniądze”.
Sześciu na dziesięciu dostających pieniądze od rodziców gimnazjalistów ma kieszonkowe do 10 do 30 zł. Co czwarty od 30 do 70 zł. Na więcej niż 100 zł mogła liczyć tylko 2 dzieci badanych rodziców.
Ubiór
85% nastolatków konsultuje swój strój z rodzicami. Zatrważające jest jednak to, że co 10 gimnazjalista nie ma nic do powiedzenia w kwestii swojego wyglądu. Jak można budować poczucie własnej wartości, pewność siebie i odwagę w podejmowaniu wyzwań, gdy w żaden sposób nie można się wyrazić. Pozostają kompleksy. No może jeszcze barwny, internetowy świat.
Ciekawe jest, że żaden mężczyzna nie przyznał się, że jego dziecko może się ubierać tak, jak chce. Na takie prawo mogą zatem liczyć tylko dzieci pozostające pod opieką matki. Mężczyźni również nie pozwalają dzieciom na spędzanie zbyt dużo czasu przy Internecie, gdzie ograniczenia dotyczą każdego dziecka. Żeby tego było mało, rzadziej też przyznają się do wystawiania zwolnień z w-fu dla swoich pociech, częściej robią to mamy. No i oczywiście głównym hobby, jakim zajmują się dzieci „tatusiów”, to sport, podczas, gdy dzieci kobiet mają bardziej zróżnicowane zajęcia dodatkowe, takie jak dodatkowe języki, zajęcia muzyczne, taneczne ale również sport.
Od autorów raportu
Swoją drogą, ciekawe co by powiedziały dzieci ankietowanych rodziców, gdyby przeprowadzić wśród nich taką samą ankietę.
Na zlecenie Akademii wnioski z badania wyciągnęli i opatrzyli autorskimi komentarzami Anna Rink i Ludomir Kupracz - studenci III i V roku UWM.
Notka metodologiczna badania
Badanie zostało przeprowadzone na grupie 67 rodziców uczniów klas I w 5 gimnazjach na terenie Olsztyna. Badanie przeprowadzono w gimnazjach, które z egzaminu kończącego gimnazjum, osiągnęły wyniki niższe od średniej Olsztyna.
81% badanych stanowiły kobiety. Wykształcenie respondentów w większości średnie – 44%. Pozostała część rozkłada się prawie równo na wykształcenie podstawowe i wyższe.
Więcej o Akademii o jej działaniach społecznych dowiesz się klikając tutaj!
strona główna /
