Gazeta Wyborcza, wt 01. wrze 2009 napisała:
Nauka na luzie? Da się
Języka obcego można nauczyć się szybko i w bardzo przyjemny sposób. Wystarczy uruchomić wyobraźnię i np. skojarzyć pomidora z matołem, a właściwie „tomatołem”.
Dla większości ludzi obce słówka to zbiór abstrakcyjnych wyrazów, które by zapamiętać, trzeba wykuć na blachę. Nic dziwnego, że nauka języka angielskiego, niemieckiego czy francuskiego jest zajęciem żmudnym, nudnym, a jej efekty zwykle nie satysfakcjonują. Są jednak sposoby, które sprawiają, że monotonne wkuwanie zmienia się w zabawę. Wystarczy nauczyć się, jak się uczyć.
Istnieją techniki pamięciowe, które zamiast bezmyślnego przyswajania obco brzmiących słówek, odwołują się do wyobraźni i skojarzeń. Dzięki temu nowe informacje zyskują bardzo konkretne kształty, przez co łatwiej je zapamiętać. Bazując na tym, co już mamy w głowie, buduje się obrazy, które potem wystarczy wywołać z zakamarków mózgu, by wysłowić się w obcym języku. – Można sobie np. wyobrazić, że pomidor to straszny matoł, czyli „tomatoł” – tłumaczy Ireneusz Górski z olsztyńskiej Akademii Nauki na www.efektywna-nauka.pl. – Albo przywołać przed oczy obraz rosyjskiego rybaka idącego wzdłuż rzeki i zastanawiającego się, czy znajdzie swoją łódkę, czyli „łódkę najdu”, co brzmi jak angielskie „What can I do”.
Równie łatwo, dzięki wizji zmęczonego rolnika, który po całodziennej robocie spogląda na zaorane pole i wzdycha „Tum oroł” można nauczyć się słówka oznaczającego po angielsku jutro. A wyobrażenie sobie stada ptaków z wielkimi guzami na głowach to prosta droga do zapamiętania goose czytaj gus, czyli gęsi.
– Śmieszne skojarzenia sprawiają, że w naukę angażujemy całego siebie, dlatego taki sposób zdobywania wiedzy jest bardziej efektywny – mówi Ireneusz Górski. – Gdy chodzimy do szkoły musimy przyswajać wielkie ilości encyklopedycznych informacji z historii, geografii czy gramatyki. Ale nikt nie mówi nam jak się tego nauczyć. Powtarzanie, pisanie wypracowań to techniki rodem z XIX wieku. Wynikiem tego jest to, że niemal każdy człowiek po studiach ma za sobą kilkanaście lat nauki języka obcego, a często jego umiejętności są mizerne. Trzeba pamiętać, że każdy jest inny i w konsekwencji inaczej się uczy. My na kursach najpierw mówimy jak działa pamięć, a potem dajemy techniki pamięciowe, tak zwane mnemotechniki. Dzięki temu, tworząc obrazy, które coś znaczą, można przyswoić dużo informacji.
Zanim więc wybierzemy się na kurs językowy, może warto zastanowić się nad pójściem na zajęcia z technik pamięciowych i szybkiego czytania. Dzięki temu nauka obcych słówek będzie łatwiejsza i przyjemniejsza.
Ireneusz Górski z Akademii Nauki przekonuje, że techniki pamięciowe pomogą nauczyć się języka obcego każdemu. – Niewykształcony Anglik używa w mowie potocznej ok. 2-2,5 tys. słów – tłumaczy. – Zmotywowany człowiek, który wie, jak się uczyć, jest więc w stanie opanować język w stopniu komunikatywnym w kilka miesięcy.
Magdalena Spiczak - Brzezińska
----------------
We wrześniu 2009 r. o Akademii Nauki relacje prasowe zamieściły m.in.:
-
Gazeta Olsztyńska - 3 artykuły, w tym wywiad z J. Cytawą
-
Gazeta Wyborcza - 3 artykuły, w tym "Nauka na luzie"
-
Radio Olsztyn - 2 relacje, w tym wizyta eksperta Akademii w niedzielnej audycji dla dzieci
-
radio Planeta FM - relacja z konferencji Akademii kończącej projekt
-
radio UWM.FM - - 2 relacje, w tym z konferencji Akademii kończącej projekt
-
platforma www.wm.pl - 2 relacje, w opinia eksperta Akademii oraz wywiad z J. Cytawą
strona główna /
