C - Wzorce myślowe - wprowadzenie

Wzorce myślowe - wprowadzenie

 

Przypomnij sobie kilka sytuacji, kiedy uczyłeś się czegoś nowego. Na przykład jak to było, kiedy uczyłeś się pływać? Czy chciałeś, żeby najpierw pokazać ci każdy ruch i omówić go, a potem próbowałeś sam? Czy po prostu wskoczyłeś do wody, a pytania zostawiłeś na późnej? W jaki sposób uczyłeś .się grać w piłkę czy prowadzić samochód?

 

· Sporządź listę swoich zainteresowań. Co szcze­gólnie pobudza twoją ciekawość?

· Które przedmioty szkolne wydają ci się łatwe? Z którymi masz kłopoty? W czym potrzebujesz pomocy? Jakie są twoje mocne strony? Weź pod uwagę muzykę, zajęcia plastyczne, zakupy i budżet domowy, sport, a nie tylko czytanie, pisanie, ortografię, matematykę, nauki społeczne i przyrodnicze.

 

Jeśli twoja świadomość działa przez kanał ru­chowy, to:

· łatwo się uczysz lub zapamiętujesz ćwiczenia ruchowe;

· rywalizacja sportowa sprawia ci przyjemność;

· robisz wszystko w sposób zorganizowany;

· bez zahamowań opowiadasz o doznaniach zmysłowych i uczu­ciach;

· ożywiasz się poruszając się lub machając rękami.

 

Jeśli twoja świadomość działa przez kanał słuchowy, to:

· łatwo się uczysz lub zapamiętujesz, co usłyszałeś;

· swobodnie i naturalnie wypowiadasz się w obecności innych;

· twoje słownictwo jest bogate i poprawne;

· ożywiasz się mówiąc.

 

Jeśli twoja świadomość działa przez kanał wzrokowy, to:

· łatwo uczysz się i zapamiętujesz, co zobaczyłeś;

· swobodnie i naturalnie piszesz, ilustrujesz swoje pomysły, nie krępuje cię obserwacja;

· zaprowadzasz porządek używając środków wizualnych: spo­rządzając listy, notując, układając rzeczy;

· bardzo zwracasz uwagę na widoczne szczegóły;

· ożywiasz się pokazując coś lub pisząc.

 

Jeśli twoja podświadomość działa przez kanał ruchowy, to:

· próbujesz różnych wariantów, robisz różne rzeczy na wiele spo­sobów;

· koncentrujesz się na otoczeniu przez ruch, na własnym wnę­trzu przez odczuwanie;

· potrafisz poruszać się i odbierać wrażenia czuciowe jedno­cześnie;

· często masz uczucie rozdarcia między dwoma kierunkami.

 

Jeśli twoja podświadomość działa przez kanał słuchowy, to:

· przepowiadasz sobie różne rzeczy na głos;

· koncentrujesz się na otoczeniu mówiąc, na własnym wnętrzu słuchając;

· potrafisz mówić i słuchać jednocześnie;

· w dialogu wewnętrznym przemawiasz za obie strony.

 

Jeśli twoja podświadomość działa przez kanał wzrokowy, to:

· zapisujesz, rysujesz, przedstawiasz wizualnie różne warianty tej samej rzeczy;

· koncentrujesz się na otoczeniu patrząc, na własnym wnętrzu drogą wizualizacji;

· potrafisz obserwować i wyobrażać sobie coś jednocześnie;

· widzisz sprawy z dwóch perspektyw naraz.

 

***

 

Jeśli twoja nieświadomość działa przez kanał ruchowy, to:

· wyłączasz się, gdy cię ktoś dotyka lub gdy wykonujesz narzucone ruchy;

· ruch, dotyk onieśmiela cię, jest dla ciebie czymś intymnym;

· łatwiej wyrażasz ogólne odczucia niż precyzujesz konkretne do­znania zmysłowe;

· łatwo zapominasz, jak się coś robi.

 

Jeśli twoja nieświadomość działa przez kanał słuchowy, to:

· wyłączasz się, gdy słyszysz zbyt wiele słów;

· rozmowa, szczególnie z obcymi lub w grupie, onieśmiela cię, wydaje ci się czymś intymnym;

· łatwo zapominasz, o czym była mowa, nazwy, tytuły; zapa­miętujesz ton głosu.

 

Jeśli twoja nieświadomość działa przez kanał wzrokowy, to:

wyłączasz się, kiedy zbyt długo na coś patrzysz;

· nieśmiało wypowiadasz się w formie pisemnej lub graficznej;

· łatwiej zapamiętujesz duży obraz niż szczegóły;

· łatwo zapominasz, co czytałeś lub widziałeś.

 

na podstawie: „Twoje dziecko jest inteligentne” D. Markova, A. Powel, Wydawnictwo Książka i Wiedza