Metoda Callana
Gwarantujemy, że Metoda Callana jest wyjątkowo efektywna.
Stanowi ważną technikę umożliwiającą stały kontakt z żywym językiem. Stawia nacisk na przełamanie barier w komunikacji. Rozwiewa niepewność osób, które dawno nie miały kontaktu z językiem, bądź dopiero zaczynają się go uczyć. Zaskoczeniem dla naszych Studentów jest fakt, iż w ciągu krótkiego czasu, przyswoją u nas materiał, który wcześniej bezskutecznie "wałkowali" w swoich szkołach przez lata, bez wymiernych rezultatów. W tym tkwi klucz metody. Logiczny, przejrzysty program i cykl bardzo intensywnych powtórek.
Precyzja projektowania metody, pozwala na osiągnięcie gwarantowanych rezultatów, nawet przy wielokrotnych zmianach kursów. Zmiany kursów są bardzo ważne dla Studentów, którzy często opuszczają zajęcia, jak również dla tych, którzy wolniej lub szybciej od reszty grupy przyswajają nowy materiał. Nawet częste urlopy i zmiany grup, nie burzą porządku zajęć. Możliwe jest to dzięki oznaczeniu każdej nowej porcji materiału określonym paragrafem. Ten paragraf jest dla nas jednostką orientacyjną. Jego określenie, umożliwia wkomponowanie urlopowicza do grupy, która aktualnie przerabia materiał na podobnym, lub identycznym poziomie, na którym przerwał urlopowicz. Pozwala tez na ewentualne przepisanie się do grupy na wyższym poziomie.
Solidnym atutem zajęć prowadzonych metodą Callana, jest prowadzenie każdej godziny zajęć z innym lektorem, przy czym - duża liczba zajęć to wykłady Native Speakers, lektorów, dla których angielski jest językiem ojczystym. Cogodzinna zmiana pozwala na uniknięcie przyzwyczajenia się do głosu i akcentu tylko jednego nauczyciela. Służy to szybkiej nauce języka i pozwala na jego praktyczne opanowanie. Dynamika zajęć i świetnie wyszkoleni lektorzy, nie pozwolą nudzić się na zajęciach,
Metoda może szokować na początku. Studenci, którzy zetknęli się z nauczaniem Metodą Callana po raz pierwszy, nierzadko są zaskoczeni tempem i specyfiką prowadzenia zajęć.
Szybko jednak przyzwyczajają się i dostrzegają rezultaty.
Callan stawia na refleks. A refleks w używaniu języka obcego związany jest bardziej z organami mowy niż z mózgiem. Można to wytłumaczyć na przykładzie pianisty, który nie ma czasu na myślenie podczas gry i kładzie palce na klawiaturze bez zastanawiania się. Gdyby się zastanawiał, szybko zgubiłby rytm. Podobnie jest z naszymi Studentami - po prostu - zaczynają swobodnie mówić w języku angielskim i nierzadko są tym faktem zaskoczeni. Zapominają o procesie mówienia. Cechuje ich refleks.
Szybki refleks osiąga się jedynie przez mechaniczne powtarzanie, tak wiec cały materiał powinien być powtarzany do czasu, gdy student zacznie mówić nie myśląc. Potrzeba wyćwiczenia szybkiego refleksu przez nieustanne powtarzanie jest ogromna, bo: sekretem sukcesu w nauczaniu języka jest powtarzanie, powtarzanie i jeszcze raz powtarzanie.
Bardzo ważnym jest, by student zrozumiał wagę powtarzania materiału, w przeciwnym razie, stanie się on znudzonym, sfrustrowanym i zacznie wątpić w swój postęp. A im mniej będzie powtarzał, tym bardziej będzie się czuł znudzonym w miarę postępu kursu, ponieważ nowy materiał stanie się niezrozumiałym z racji niewystarczającego utrwalenia materiału poprzedzającego. Wydaje się to być paradoksem, jednakże zostało to już udowodnione w nauce podstawowego zasobu słów, aż do poziomu egzaminu Cambridge First Certificate.
W języku angielskim rozmowa przebiega przeciętnie z prędkością od 150 do 180 słów na minutę. Przy tradycyjnych metodach nauki nauczyciele mówią znacznie wolniej (zwykle ok. 100-120 słów na minutę). Nauczyciel stosujący Metodę Callana mówi znacznie szybciej (200-240 słów na minutę) i jest to celowe, gdyż pomaga Studentowi zrozumieć co mówią ludzie na ulicy oraz sprawia, że Student musi być skoncentrowany cały czas podczas lekcji i nie ma czasu na nudę. Dzięki temu uczy się znacznie szybciej i efektywniej.
Student nie powinien się martwić, że nauczyciel nie pozwala mu zbyt długo myśleć nad odpowiedzią i będzie zmuszał go do niej nawet wtedy, gdy Student nie wszystko rozumie.
Nie musi on rozumieć pytania, kiedy je usłyszy po raz pierwszy, czy też rozumieć dokładnie co odpowiada. Zrozumienie przyjdzie z czasem. Wszystkie pytania i odpowiedzi będą powtarzane tak długo, aż staną się zrozumiałe bez trudności. Student w początkowym okresie nauki języka powinien być jak automat. Chęć zrozumienia wszystkich słów może spowolnić postępy i zniechęcić do nauki. Dlatego też dzieci (szczególnie w wieku od 11 do 16 lat) uczą się języka szybciej niż dorośli. Nie zadają zbyt wielu pytań i nie kwestionują niczego w składni.
Książki Studentów powinny być zamknięte. Kiedy nauczyciel zadaje pytania Studenci powinni mieć książki zamknięte, koncentrując się wyłącznie na tym, co mówi nauczyciel. Utrwalą oni,
w ten sposób wymowę nowych słów i nie będą jej mylić ze sposobem zapisu wyrazów.
Student nie powinien przeszkadzać nauczycielowi zadając pytania w czasie trwania lekcji. Jeżeli czegoś nie rozumie i chciałby wyjaśnienia pewnych kwestii, może to zrobić po zajęciach.
Podczas nauki Metodą Callana wykorzystywane są partie mózgu odpowiedzialne za podświadome uczenie się. Student ucząc się prostego pytania np. "Czym zazwyczaj piszemy? (What do we generally write with?)", rzadko uświadamia sobie, że tworząc to pytanie uczy się, że w języku angielskim, używa się czasownika posiłkowego "do", aby stworzyć formę pytającą w czasie teraźniejszym, a przysłówek "generally" umieszczany jest pomiędzy podmiotem i orzeczeniem. Przyimek "with", natomiast, umieszcza się na końcu w pytaniach tego typu.
Uczenie się języka obcego jest jak wspinanie pod górę. Najtrudniejsza część przypada w połowie drogi do celu. W tym momencie wiele osób zniechęca się do dalszego wysiłku, gdyż uważa, że robi bardzo małe postępy i nie wierzy w osiągniecie szczytu. Naturalną jest wtedy myśl o poddaniu się
i zrezygnowaniu ze swoich planów. Jednakże właśnie w tym momencie, Student Metody Callana powinien przypomnieć sobie o gwarancji, zapewniającej mu sukces. Jak zawsze w życiu, sekretem w osiąganiu sukcesu jest wytrwałość w dążeniu do celu.
Przyjazna atmosfera w Akademii, pozwoli Państwu na komfort nauki także w małych grupach oraz idywidualnie, w dowolnie wybranych godzinach a kadra pomoże Państwu w wyborze odpowiedniego poziomu nauczania i odpowie na wszystkie nurtujące pytania.
Oferujemy nieodpłatne lekcje próbne. Uczestnicząc w nich, możecie Państwo sami zdecydować, czy dany tok nauczania jest odpowiedni dla Państwa wymagań. Jesteśmy konsekwentni i uparci- uczymy sprawnej komunikacji w tempie, które Państwa zaskoczy!
Prowadzimy zapisy przez cały rok.
Każdy Student może, w porozumieniu z Sekretariatem Akademii rozpocząć, zakończyć i ponownie podjąć naukę metodą Callana, w dowolnym momencie, nie tracąc przy tym ani złotówki! Zajęcia opłacane są co miesiąc, pozwala to podkreślić ich skuteczność, bowiem pomimo możliwości przerwania zajęć w dowolnym momencie- nasi Studenci wiernie docierają do finału!
Wielu kursantów Akademii to osoby, które w innych szkołach ukończyły kursy egzaminacyjne. Dobrze znają gramatykę, setki "wykutych na blachę" słówek i zwrotów. Nie potrafią jednak mówić. W trakcie kursu metodą Callana w Akademii nabierają pewności siebie i wypowiedzi. Zaczynają mówić po angielsku i co najważniejsze mają z tego frajdę.
strona główna /
